有一位即将毕业的大学生写到：就要毕业了，回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，我很可能会让它空白。
大一过后，离毕业的那一天越来越近了。届时，我们的回答将是怎样的呢？
当学弟成了学哥，学妹成了学姐，身份升了格，学识升了级，思想也变得复杂起来，许多的不健康情绪也逐渐浮出水面，有的已经影响到正常的生活和学习，左右到理想、志向和目标的选择和确立。
一是混的思想。认为大学也不过就是这么回事儿，没有梦中想的那般神圣，学得好不好，对以后的就业影响不大，拿到毕业证是硬道理，其他的就无所谓了。
二是顶的情绪。对学校、对老师、对辅导员的管理方式、教学方式逐渐的看的不惯，听的不入耳；特别是对于严格管理更是心存抵触，甚至闹对立。
三是玩的追求。学习应付，功课应付，生活应付，考试应付，......沉迷上网聊天、谈恋爱，对不良嗜好不加约束，听之任之，忘记了自己学习的任务和学生的本份。
大学生，首先是学生，学生的唯一任务是学习，是唯一！这个定位不能丢失，这个本份不能忘掉。要把住命运之手，不能到末了空悲切。
1、把住命运之手，不能丧失目标和理想
文章开头说的这位大学生十分的迷茫，总结自己的大学生活竟然是那么的痛楚。不客气地说，根子在于迷失了自己的目标，葬送了自己的理想，丢掉了自己的志向。
大学是人生中最为关键的阶段，在这里有许多的第一次，其中重要的有三个：第一次离开家庭，独立参与团体和社会生活。第一次脱离父母的安排，自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时思考人生，融会贯通，观察社会。
在这里对于大多数来说，还有重要的最后的一次——最后一次在学校系统地接受教育，最后一次建立自己全新的知识宝库，最后一次面对社会进行自我调整和修正成长方式。
因此，在这个阶段里，既要认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；又要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。从入学的第一天起，就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。在大学四年里，应该努力编织自己的梦想，明确自己的方向，奠定自己的基础，成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的毕业生。
2、把住命运之手，不能要了兴趣丢了志向
人生的路很长，每个人都有不同的爱好和兴趣，同时在不同的阶段也有不同。对于兴趣，有两种类型，一种是自然产生的，或者说是不需刻意去努力就具有的；一种是通过个人的培养、或者是在他人的引导和鼓励之下然后逐渐具有的。从这个意义上来说，人的兴趣不是一成不变的，也不是一劳永逸的，更不是相伴终生的。因此，没有不能改变的兴趣。当然对于大学生来说，培养兴趣是创新知识的有利条件，甚至可以说兴趣越多，越能启发自己的思维，非常有利于不断拓展知识面。
但是，兴趣总归是兴趣，不能当做自己的学业来对待。如果因为无限制地发展兴趣，最后贻误了学业，那是得不偿失的。
兴趣与志向本来没有必然的联系，但是当兴趣无限膨胀，得不到节制时，那么志向就变得很苍白，就会给兴趣让路，就会失去志向。如果非要把兴趣与志向拿来做比较，那么兴趣应该服从于志向，志向决定兴趣的取舍；同时两者也并不矛盾，正常情形之下，总是相辅相成，相得益彰——当然，这是以正确的志向引领、和有益的兴趣发展为前提的。（待续）
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